Our approach

Notre approche de l’innovation .

Le chômage des jeunes diplômés en Tunisie pose un problème majeur à l’instar de ce qui se passe dans d’autres pays du monde, même en chine. Ceci s’explique par le déphasage entre  l’évolution rapide des mutations économiques et technologiques  et les systèmes éducatifs publics qui peinent à changer.

Les profils à faire émerger.

De quoi aura-t-on besoin pour faire face à ce défi majeur des mutations rapides économiques et technologiques ?

De personnes qui possèdent un socle de compétences de base:

[stm_icon_box hide_title_line=”hide_title_line” enable_hexagon=”enable” enable_hexagon_animation=”enable” icon=”stm-head” style=”icon_left” icon_size=”15″ icon_width=”78″ title=”Pensée divergente – Créativité”]Générer des idées alternatives à partir d’une seule information initiale (mot, image, histoire)… Un niveau élevé indique une grande productivité idéationnelle.[/stm_icon_box]
[stm_icon_box hide_title_line=”hide_title_line” enable_hexagon=”enable” enable_hexagon_animation=”enable” icon=”stm-graph” style=”icon_left” icon_size=”22″ icon_width=”78″ title=”Flexibilité mentale”]Changer d’optique et changer les ancrages cognitifs initiaux afin d’explorer une nouvelle direction. Synonyme de souplesse mentale et de capacité à alterner les types d’informations traitées.[/stm_icon_box]
[stm_icon_box hide_title_line=”hide_title_line” enable_hexagon=”enable” enable_hexagon_animation=”enable” icon=”stm-sun_outline” style=”icon_left” icon_size=”21″ icon_width=”78″ title=”Pensée analogique”]Créer des métaphores, à transposer des informations d’un domaine spécifique à un autre domaine a priori indépendant pour trouver des correspondances.[/stm_icon_box]
[stm_icon_box hide_title_line=”hide_title_line” enable_hexagon=”enable” enable_hexagon_animation=”enable” icon=”stm-target” style=”icon_left” icon_size=”23″ icon_width=”78″ title=”Ouverture”]Propension à chercher ou préférer la nouveauté, à vouloir essayer des choses inconnues, faire de nouvelles expériences.
Elle s’oppose au dogmatisme et/ou au conformisme.[/stm_icon_box]
[stm_icon_box hide_title_line=”hide_title_line” enable_hexagon=”enable” enable_hexagon_animation=”enable” icon=”stm-lamp” style=”icon_left” icon_size=”27″ icon_width=”78″ title=”Capacité à associer”]Traiter et à mettre en relation des éléments ou des ensembles d’éléments non raccordés communément.[/stm_icon_box][stm_icon_box hide_title_line=”hide_title_line” enable_hexagon=”enable” enable_hexagon_animation=”enable” icon=”stm-person-globe” style=”icon_left” icon_size=”27″ icon_width=”78″ title=”Propension à oser”]Tendance de certains individus à prendre des risques à bon escient et de façon relativement adaptée.[/stm_icon_box]
[stm_icon_box hide_title_line=”hide_title_line” enable_hexagon=”enable” enable_hexagon_animation=”enable” icon=”stm-ppl_outline” style=”icon_left” icon_size=”19″ icon_width=”78″ title=”Tolérance à l’ambiguïté”]Pouvoir résoudre ou au moins tolérer les situations et/ou les informations ambiguës, peu claires, contradictoires ou manquantes[/stm_icon_box]

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